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全部 教案幼兒園教育親子活動親子游戲
  • 小班游戲大鴨子小鴨子教案
    小班游戲大鴨子小鴨子教案

    活動目標: 1、能模仿大鴨子(走大步)、小鴨子(走小步)走路的動作。 2、能按照口令進行走路、跑步的交替動作。 3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。 4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。 5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。 活動準備: 1、池塘、荷葉、小草、小花等 2、歡快音樂 活動過程: 1、引入角色師:寶寶們看我是誰?(鴨媽媽)真聰明!!我今天來做你們的鴨媽媽,你們來做小鴨子,我們一起去春游好嗎?教師帶幼兒模仿小鴨子走路隨音樂入場) 2、熱身運動師:小鴨子們!跟著媽媽一起做運動吧!(教師帶領幼兒做熱身運動) 3、鼓勵幼兒模仿大鴨子、小鴨子走路的樣子。①教師鼓勵幼兒模仿小鴨

  • 小班主題動物大聚餐教案
    小班主題動物大聚餐教案

    活動目標 1、認識幾種動物的特征和習性。 2、模仿動物的聲音和形象。 3、引導幼兒熱愛大自然,熱愛動物。 4、探索、發現生活中的多樣性及特征。 5、探索與實驗,激發幼兒主動探索的積極性。 活動準備 1、動物頭飾若干,動物圖片若干,玩具動物若干。 2、食物盤4個,塑料的水果、樹葉、肉類、小魚若干。 3、進餐音樂、錄音機 活動過程 1、談話引入:與幼兒交流談話,談談在動物園里看到了什么動物,最喜歡什么動物。 2、活動環節: (1)出示大象、老虎、袋鼠、海豚等圖片和玩具,提問幼兒說出相應的名稱。 (2)老師以《動物大聚餐》的故事形式體現動物的特征與生活習性。 (3)根據動物的特征,讓幼

  • 小班社會寶寶不怕黑教案
    小班社會寶寶不怕黑教案

    教學目標: 1、感知黑夜和黑影并不可怕,有晚上獨自睡覺的愿望。 2、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。 3、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。 4、探索、發現生活中的多樣性及特征。 5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。 教學準備: PPT、用紙板做成的密封大房子、玩具若干、“寶寶不怕黑”的統計表、小貼紙若干 教學過程: 一、 情境導入——激發幼兒的興趣 1、教師:今年我們幾歲了?都是大寶寶了,那你們晚上和誰一起睡覺呀?(幼兒自由講述) 2、小結:有的寶寶和爺爺奶奶一起睡,有的寶寶和爸爸媽媽一起睡,還有的寶寶一個人睡。 3、教師:今天給大家介紹一個朋友,叫卡卡。(引導幼兒打招呼) 二、猜影

  • 小班美術大樹好乘涼教案
    小班美術大樹好乘涼教案

    活動目標: 1、幼兒初步學會拿紙片,用棉棒粘貼。 2、能有層次地擺放樹葉,粘貼出樹葉茂盛的形態。 3、體驗活動中幫助他人的愉快情感。 4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。 5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。 活動準備: 1、經驗準備:觀察過茂盛的大樹。 2、材料準備:綠色蠟光紙、膠水、棉棒、小盤、大樹干背景圖。 活動過程: 1、情景導入,激發幼兒制作的情感。 指導語:炎熱的夏天來了,爺爺、奶奶都來到大樹下乘涼啦!可是大樹光禿禿的,爺爺、奶奶都熱得不得了,怎么辦呢! 提問:這顆大樹缺少了什么? 幼兒:樹葉寶寶 師:我們快來給大樹貼上茂密的樹葉寶寶吧! 2、示范講解對

  • 小班語言你好你好教案
    小班語言你好你好教案

    活動目標: 1.理解故事內容,知道遇見別人時要有禮貌地問候:“××,你好嗎?” 2.嘗試用對話的方式講述故事。 3.學會一頁一頁地翻書,體驗繪本閱讀的快樂。 4.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。 5.領會故事蘊含的寓意和哲理。 活動準備: 紙偶、繪本PPT、與幼兒人數相等的繪本。 活動過程: 一、出示指偶 師:小朋友你們看,誰來了?你們給他取個名字吧!(如叫冬冬)冬冬看見你們很有禮貌地問候:“小朋友,你們好嗎?”我們怎樣回答呢?我們可以這樣回答:“我們很好,謝謝你的關心。” 二、幫助幼兒逐頁理解繪本內容 1.師:今天,冬冬要帶我們到公園去玩,你們高興嗎?那我們跟著冬冬一起走吧!(師幼共做走路的

  • 小班科學和氣球寶寶做游戲教案
    小班科學和氣球寶寶做游戲教案

    活動目標: 1.知道氣球變鼓是充入了空氣。 2.通過氣流吹在臉上,感知空氣的存在。 3.感知空氣從氣球中沖出的有趣現象。 4.培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。 5.激發幼兒對科學活動的興趣。 活動準備: 沒充氣的氣球若干,充足氣的氣球十只,打氣筒若干。 活動過程: 一、交流 1.出示未充氣的氣球和充氣的氣球:這是什么?有什么不同? 2.欣賞故事“氣球吃什么”。 氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎?氣球吃什么變胖的? 二、實驗,感知 1.出示充氣氣球:讓空氣親親你的笑臉。 教師操作,幼兒感知、交流空氣輕輕和快速吹在臉上的感覺。 2.教師突然放飛氣球:氣球怎么了

  • 中班健康早晚刷牙教案
    中班健康早晚刷牙教案

    活動目標: 1、了解牙齒的結構,功能及生長特點。 2、學會正確的刷牙方法。 3、從小培養愛刷牙,講衛生的好習慣。 活動準備: PPT課件、一次性牙刷和口杯、蘋果若干、餅干若干、鏡子 活動過程: 1、導入: 謎語:小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排。天天早晚刷干凈,結結實實不愛壞。 2、認識牙齒的結構、功能及生長特點。 (1)觀察牙齒,數數有幾顆牙。 問:小朋友們,你們知道我們的小嘴巴有多少顆牙齒嗎?你們可以看一下旁邊小朋友有幾個牙齒。 小結:正常兒童嘴巴里有20顆牙、成人是32顆。 (2)仔細觀察牙齒的顏色、大小、形狀。 問:剛才呢,已經看過我們的牙齒有幾顆,那你們可以再看一下牙齒是什么顏色

  • 大班數學小矮人上樓梯教案
    大班數學小矮人上樓梯教案

    活動目標: 1.愿意跟著老師一起進行10以內的唱數活動。 2.能按正確的順序唱數1-10。 3.能合著身體動作有節拍地唱數。 4.培養幼兒比較和判斷的能力。 5.引發幼兒學習的興趣。 活動準備: 學具:小矮人指偶,卡紙制作的10步階梯。 活動過程: 一、游戲:小矮人上樓梯 1.老師操作紙偶講故事: 小矮人很想爬到高高的樓梯上去玩玩,看看上面有什么。小矮人一邊爬樓梯一邊有節奏地唱數:12345,678910。小矮人爬到了10步高的樓梯上,他高興得跳呀跳,向小朋友們揮揮手。 2.請幼兒用手點桌子或身體某部位,老師操縱小紙偶,師生一起有節奏地學小矮人唱數,反復唱數幾遍。 3.幼兒操縱小指偶玩上樓梯唱數游戲

  • 大班語言筆墨紙硯教案
    大班語言筆墨紙硯教案

    活動目標: 1、激發熱愛中國傳統文化之情。 2、學習理解兒歌內容。 3、能夠完整朗誦兒歌。 活動準備: PPT課件 活動過程: (一)導入部分 教師引導幼兒觀察PPT圖片,認識筆、墨、紙、硯。 (二)展開部分 1、教師出示PPT課件,朗誦兒歌,幼兒欣賞。 教師:“兒歌的名字叫什么?” 教師:“兒歌里說了什么?” 2、教師再次朗誦兒歌,引導幼兒理解兒歌內容。 教師:“兒歌中的毛筆寫了什么字?” 教師:“在宣紙上畫了什么?” 教師:“中國的文房四寶是什么?” 3、教師帶領幼兒集體一起朗誦兒歌。 教師:“請小朋友和教師一起朗誦兒歌

  • 大班數學用尺量一量教案
    大班數學用尺量一量教案

    活動目標: 1.初步了解和學習直尺的使用方法。 2.欣賞各種尺子(直尺、三角尺、卷尺等),了解其不同的作用。 3.萌發對測量的興趣。 4.培養幼兒比較和判斷的能力。 5.發展幼兒邏輯思維能力。 活動準備: 1. 與幼兒人數相等的各種尺子(直尺、三角尺、卷尺等) 2. 測量的表格、筆和紙盒 活動過程: 一、提問引發思考 師:教師里面的桌子、椅子、黑板,你們知道他們有多寬有多長么? 師:那如果我想知道他們的有多長有多寬,誰可以幫助我呢?(幼:尺子) 師:現在請你觀察一下尺子上有什么?尺子是干什么用的呢?你在什么地方看到過尺子呢? 教師小結:尺子上面有數字、有刻度,是一格一格的;尺子是能夠用來

  • 中班安全注意交通安全教案
    中班安全注意交通安全教案

    活動目標: 1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。 2、讓學生在游戲活動中體驗交通規則的重要性,從而自覺地遵守交通規則。 活動準備: 1、學生準備游戲活動所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。 2、學生收集各種交通標志(照片或圖片)。 活動過程: (一)展開聯想,揭示活動主題 1、師:同學們,今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進行比賽,你們有信心嗎? 2、在活動之前,請同學先看大屏幕。 課件出現:各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。 3、師:剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么? 生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。

  • 中班社會交通規則我知道教案
    中班社會交通規則我知道教案

    活動目標: 1、了解簡單的交通規則。 2、能正確辨別交通行為的對與錯。 3、體驗做文明行人的成功感。 活動準備: 1、視頻《馬路上》,常見的交通標志PPT課件。 2、《馬路上》集體操作單。 3、幼兒每人一張交通標志卡片。 4、各種馬路上行人圖片,幼兒判斷對錯的標志。 活動過程: 1、導入 (1)談話 交流幼兒來園的方式,引出行人過馬路的交通規則。 教師:小朋友們你們是怎樣來幼兒園的? 你是怎樣過馬路? (2)播放視頻《馬路上》 教師:我們一起看看動畫片中的行人的怎樣過馬路的。 小結:行人過馬路時必須遵守交通規則,紅燈停,綠燈行;走斑馬線,小孩子要在大人的帶

  • 小班交通安全我知道教案
    小班交通安全我知道教案

    活動目標: 1、注意安全,初步培養幼兒的自我保護意識。 2、能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應遵守的交通規則。 3、加強幼兒的安全意識。 4、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。 5、探索、發現生活中的多樣性及特征。 活動準備: 掛圖四幅,紅綠燈標牌各一個。視頻資料 活動過程: (一)導入:幼兒觀看視頻,引起幼兒注意。 提問:發生了什么事?怎么發生的? (二)認識交通標志。 1、出示掛圖認識簡單的交通標志:人行橫道線、信號燈、停車線等。 2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標志的認識。 3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養幼兒的自我保護意識。 (三)學說兒歌

  • 小班美術彎彎的小橋教案
    小班美術彎彎的小橋教案

    活動目標: 1、嘗試運用線條來表現小橋彎彎的樣子; 2、體驗幫助別人的快樂。 活動準備: 水彩筆、操作材料若干。 活動過程: 一、小動物去小熊家做客 1、今天小熊過生日,小動物們都要去小熊家慶祝小熊的生日。 2、引導幼兒觀察討論: 誰來了?(小兔)小兔走過了一座小橋,這座小橋是什么樣子的呢? 誰來了?(小貓)小貓也走過了一座小橋,這座小橋是什么樣子的呢? 又有誰來了?(小馬)小馬也走過了一座小橋,它經過的這座小橋又是怎樣的呢? 二、這三座橋有什么一樣的地方? (都是彎彎的) 有什么不一樣的地方?(高度不同) 三、小動物們走過了彎彎的小橋 1、現在我們用自己的身體來變一

  • 小班美術小白牙教案
    小班美術小白牙教案

    活動目標: 1、在故事情境中,運用水粉畫出人物臉部五官,特別是嘴部形象特征。 2、在長牙齒的故事情境下,嘗試用點彩的方法畫出嘴巴中的牙齒。 3、樂于參與活動,大膽使用多種顏色作畫。 活動準備: 1、范畫、黑色或深色畫紙、彩色顏料盒、水粉筆、展示板。 2、幼兒初步會畫人的臉和五官。 活動過程: 1、幼兒在故事情境中,欣賞范畫。 ⑴故事導入,幼兒觀察范畫。 ⑵引導幼兒重點觀察范畫中的大嘴巴,并展開討論。 教師:他的嘴巴是什么樣子的?為什么他的嘴巴張那么大呢?寶寶為什么哭呀? 2、幼兒根據故事情境學習畫牙齒的方法。 ⑴教師在情境中示范用點彩的方法畫牙齒。 ⑵幼兒用手作迅速點彩的練習。

  • 小班美術彩泥棒棒糖教案
    小班美術彩泥棒棒糖教案

    活動目標: 1、初步了解團圓、揉、捏等泥工的基本技能。 2、通過活動,培養幼兒的動手能力和口語發展能力。 3、體會幫助別人的快樂,培養幼兒助人為樂的情感。 活動準備: 橡皮泥、皺紋紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個。 活動過程: 一、談話引出課題。 1、 老師將玩具小兔放身后,嘴里發嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力。“小兔,你為什么哭呀?”“我把媽媽送給小動物們的棒棒糖弄丟了,怎么辦呀?”(勾起幼兒的同情心)。 2、“我們班小朋友最能干了,我們來幫助小兔好嗎?” 二、制作棒棒糖。 1、出示棒棒糖,讓幼兒觀察其外型特征,剝開糖紙再看看是怎樣包裹的。 2、教師示范講解:先將橡皮泥揉、捏,使其變軟,然后放在手心團圓

  • 小班科學夏天玩水教案
    小班科學夏天玩水教案

    活動目的: 1、在游戲中感知水的主要特性和用處,知道節約用水,體驗玩水的快樂。 2、鼓勵幼兒大膽提出問題,能用較完整的語言表達自己的想法。 3、培養幼兒對科學探索活動的興趣及豐富的想象力和創造力。 活動準備: 1、盛滿水的盆 2、塑料袋、鐵絲 3、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等。 4、各種會沉和浮的玩具如:紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等 活動過程: 一、水真有用 1、出示裝滿水的盆,讓幼兒說一說水有什么用? 2、請幼兒討論該怎樣節約用水 3、教師總結:水真有用,沒有水我們人類和動物、植物就無法生存,所以我們要節約用水。 二、水真好玩 1、幼兒分組游戲探索 第一組:玩水袋:引導

  • 小班科學防暑辦法多教案
    小班科學防暑辦法多教案

    活動目標: 1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。 2、了解在夏天帶草帽的好處引發幼兒用各種方法制作大草帽。 活動準備: 收集各種防暑用品 活動過程: 一、 幼兒互相觀察談談有哪些防暑用品。你們這幾天帶來了很多防暑用品,看看都有些什么?這些用品有幾種? 二、說說用用他們怎樣使人們感到涼快。 你用過那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到涼快? 重點介紹遮陽帽:夏天太陽很大,我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎?有什么感覺?在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射,感覺不那么熱,臉上的皮膚不容易曬傷。 說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做?選用什么材料?樣式等我們下次到區角去做做看好嗎?

  • 大班數學讀數型加法教案
    大班數學讀數型加法教案

    活動目標: 1.通過此次活動引導幼兒體驗將一種物品抽象成數的過程,滲透集合思想,感知加法的含義。 2.學會用計數的方法進行加法運算,初步學會觀察圖意,培養幼兒視圖和思維能力。 3.培養幼兒對數字的認識能力。 4.讓幼兒懂得簡單的數學道理。 5.引發幼兒學習的興趣。 活動準備: 幼兒用書、豐收的圖片磁性教具;玉米、西紅柿卡各10張、1—5的點數卡兩套、1—10的數字卡、點數卡 活動過程: 一、預備活動 師幼互相問候 兒歌《秋天到》引入并以故事的方式向幼兒講述,秋天是一個豐收的季節,農民伯伯都忙著把地里的莊稼收回來,幾只可愛的小白兔也沒閑著呀,快看他們也在忙著呢,教師出示圖片引導幼兒觀看,小朋友們看圖上有兩只可愛的小白兔,一只是灰

  • 大班主題越造越好的房子教案
    大班主題越造越好的房子教案

    活動目標: 1、感知我們的房子越造越好,感受我們的生活越來越美好。 2、培養幼兒敏銳的觀察能力。 3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。 4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學習了知識。 5、探索、發現生活中的多樣性及特征。 活動準備: 電腦演示文稿制作(內有房子的發展史、現代的家居房子) 活動過程: 1、談話引出:由前次參觀建筑活動引出欣賞文稿中的各種居住建筑。 (由于有了參觀的經驗,活動切入很快。) 2、觀察比較: (1)逐一觀看山洞房、茅草房、無門窗的磚房、有門窗無水管設施的房子。有了自來水的房子、樓房、別墅,引導幼兒觀察各間房子的進展,優缺點,教師根據及時幫助用語言提升經驗,如:"房子越來越高了"等。

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